Права та обов'язки учнів

1. Учні мають право:

- на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;

- на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною базою закладу;

- на доступ до інформації з усіх галузей знань; брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;

- брати участь в роботі громадських організацій, створювати учнівську раду класів;

- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;

- переатестації з навчальних предметів відповідно нормативних документів МО і науки України;

- брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;

- на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;

- на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці;

- вибирати і бути обраним в раду навчально-виховного комплексу, в учнівський Парламент.

2. Учні зобов’язані:

- оволодівати знаннями і практичними навичками з основ наук, розширювати їх згідно обраного профілю;

- дотримуватися вимог Статуту, правил внутрішнього розпорядку;

- брати посильну участь в різних видах трудової діяльності, що не заборонено чинним законодавством, самообслуговуванні, чергуванні по класу, школі, їдальні;

- підвищувати свій культурний рівень шляхом самоосвіти, прилучатися до світу класичної і сучасної літератури, перегляду телепередач, відвідування кіно, музеїв;

- бережливо ставитися до державного, громадського і особистого майна;

- нести відповідальність за збереження майна школи-гімназії, навчальної та художньої літератури;

- дотримуватись законодавства, моральних, етичних норм;

- дотримуватись правил особистої гігієни.

Роботи із самообслуговування повинні проводитись за участю вчителів, класних керівників.

Правила для учнів

Ти  живеш на щедрій українській землі. 

Силу і снагу черпаєш з її цілющих джерел. 

Вмій цінувати те, що створено 

нашим талановитим народом протягом віків. 

Зберегти і примножити надбане – твоє основне завдання.   

 

1. Учень нашої загальноосвітньої школи повинен бути гідним громадянином незалежної Української держави, готувати себе до її розбудови та захисту,з честю носити звання учня першої школи, берегти і розвивати його хороші традиції.   

 

2. Вчитися, жити і працювати на благо рідного народу,знати і поважати Герб, Прапор і Гімн України, виконувати пов’язані з ним ритуали, виробляти в собі патріотичні переконання і вміння відстоювати їх, любити свою мову не тому, що вона прекрасна, а тому, що вона рідна – твій основний обов’язок.

 

3. Будь сумлінним у навчанні: уважно слухай пояснення вчителя, старанно готуйся до уроків, дотримуйся єдиного мовного режиму, опрацьовуй додаткову літературу, наполегливо і творчо оволодівай основами наук і навичками самоосвіти, бери активну участь у предметних гуртках, олімпіадах, наукових товариствах, не зупиняйся на досягнутому.

 

4. Трудися сам і шануй працю інших: старанно працюй, бери участь у самообслуговуванні та учнівському самоврядуванні, бережи та примножуй шкільне майно, вчися веденню домашнього господарства, будь економним та бережливим, дотримуйся правил техніки безпеки.

 

5. Дотримуйся основних принципів загальнолюдської та християнської моралі: поважай державні символи України – Герб, Гімн, Прапор.

Правила спілкування для підлітків.

Поради психолога.

· Найважливішим є саме перший крок. Тому, якщо ти хочеш познайомитися чи помиритися, йди першим назустріч людині, не чекай і не думай, що це повинна зробити вона.

· Посміхайся! Твоя посмішка свідчить про добрі наміри.

· Частіше називай ім’я співрозмовника. Для кожного звук власного імені найсолодший і найважливіший звук людської мови.

· Проявляй щиру зацікавленість.

· Інтонацією, виразом обличчя, позою покажи зацікавленість.

· Намагайся знайти цікаву тему для розмови. Розмова «ні про що», про футбол, погоду, фільм теж може дати хороший результат. Важливо те, що контакт уже відбувся.

· Налаштовуйся на людину, уважно слухай її. Слухати набагато важче, аніж говорити самому. Уважно спостерігай за іншими, намагайся якомога глибше зрозуміти повідомлення, запам’ятовуй почуте, перед тим як дати відповідь.

· Слова не обов'язково найважливіші елементи повідомлень. Ми спілкуємося навіть тоді, коли мовчимо.

Умій володіти собою!